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笑淡淡情悠悠1000字

文章摘要:又是一個雨天?閉關鎖國,我們這個繁榮國度便被壓在了歷史之河的底端。笑淡淡情悠悠作文我們驚嘆老天厲害的同時,也不忘享受老天賜予我們的禮物。1000字作文一大清早發什么神經?"我不禁感慨道。媽媽很孝順,我家從沒發生過婆媳之戰,相反,媽媽經常對奶奶噓寒問暖,假日里,經常擠出時間陪奶奶拉家常,逛街,奶奶的生日媽媽也很重視,奶奶每年的生日總能過的開開心心。

  • 年級:高中高二
  • 字數:1000字作文
  • 體裁
  • 作者:賴旭生

醫院,疾病與愁苦堆積的地方,然而醫院又是最圣潔的住處,那清一色雪白、那肅靜的氛圍,還有護士恬美的微笑,醫生純凈的容顏,無不給人以安慰與靜美。請看第二篇的一幕又是多么地感人,一位預約就診,血氣方剛的叔叔因等得不耐煩而叫嚷連連,一場口舌之爭似乎在所難免了,然而出人意料,那位護士并未發火,只是真誠地微笑,一臉的同情,理解和歉意,稍后又作了極圓滿的處理。

全文波瀾起伏,曲折生動,以吵鬧開始,微笑告終。 至于第三篇的微笑一文則別具一格,感人至深。白裙紅傘,溫柔美麗的女孩在雨中為“我”帶來一片“晴空”,身為“男子漢”的“我”卻扭扭泥泥,害躁羞澀,只為男女有別,何況那觸電般的一彈讓人忍俊不禁。而那女孩只是沉靜地微笑,圣潔如一朵白梅,明鏡般的心地纖塵不染。當 “我”得知她是一個集聾啞于一身的女孩則更驚奇,感動甚至羞愧不已,豈不汗顏?雨中的微笑那么美、那么甜,給 “我”以激勵,更給讀者以意外的驚喜。生活中不乏動人的事例,謝萍同學以他細膩的筆觸和少年人純凈的情懷為我們奉上一個恬美的微笑,讓我們感到生活的高尚和美好。 老師的微笑常常是記憶中最難忘的,特別是啟蒙老師那慈母般的容顏和溫和的笑意。“我”闖了禍,您沒有批評 “我”,只是愛憐地摸著“我”的頭耐心地教育。

那柔柔的話語如甘泉般清涼,那慈祥的微笑如春陽鎮住他,讓他知錯即改,滿心羞愧。確實,寬容的笑意遠比聲嚴厲色的訓斥來得輕松,來得有效,老師,還是您,即使身患重疾也依舊微笑著安慰我們,鼓勵我們,可沒想到那卻是最后的晤面,印在心上的唯有您諄諄的教誨和溫和的微笑,由衷地贊美了“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”的奉獻精神,全文語言樸素,親切感人。 四篇文章的前后呼應,上下相顧都處理得很好,契訶夫說:“如果第一幕里您在墻上掛了一管槍,那么在最后一幕里就得開槍。要不然就不必把它掛在那兒。”這種伏筆呼應的作用是:首先,使某個人物或某一情節的出現,有頭有尾,有始有終,來龍去脈,清清楚楚,不顯突兀。其次,文章章法之妙不在于一泄無余,而在于一波三折;不在于平鋪直敘,而在于委婉含蓄。布局上安設伏筆和呼應,就使文章波瀾有變,文氣靈動。最后,如果文章內容豐富,線索復雜,采用這種呼應方法,可以突出重點,探化主題,并造成強烈印象,不時喚起讀者的聯想和回味。

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    笑淡淡情悠悠作文1000字作者:高中高二學生(5)班 賴旭生

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