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亦搶亦證各有特色800字

文章摘要:酒宴上非常熱鬧,每個人臉上洋溢著喜慶的笑,說著“福如東海,壽比南山”之類的吉利話,阿太高興地合不攏嘴,一個勁地說:“好好好;三、審準重點。亦搶亦證各有特色作文她昂首挺胸,腳下生風,像一只展翅的蒼鷹,那姿勢,美極了。800字作文春是雨燕不遠千里從南方銜來的,?我在羊毛被褥上打了個滾,輕輕哼了一句,專門侍候我的女傭阿麗來了。

  • 年級:初中初二
  • 字數:800字作文
  • 體裁
  • 作者:汪換換換

以上三篇文章的論述各有特色: 第一篇文章圍繞中心,運用兩方面的事物或觀點進行對比,從而闡明中心論點的方法,就是對比論證,本文運用了幾種論證方法。作者用俄國大科學家門捷列夫在發現元素周期表的過程中,實事求是地為后人研究無機化學掃清道路這一正面事例,來與南郭先生這一反例對照,使論點更加鮮明突出。

除了對比論證之外,本文還引用了巴甫洛夫的一段話,把不懂裝懂的害處,分析得很透徹。 第二篇文章給了我們很大的啟示。它告訴人們看問題可以從多角度考慮,因而可以得出許多新穎而別具一格的觀點。 首先作者轉換議論對象,從主要人物南郭身上轉到齊泯王身上,對其“好一一聽之”大加贊揚。肯定了他根除充數現象的認真的負責精神。 其次,作者轉換了議論的角度,就“處士逃”一句想到在齊宣王時,處士何以能混下來。于是對眾樂工與充數者相之時,不認識自己,抓緊學習趕上來,而是一直混到最后,迫不得已才曳尾而逃,說明“人要有自知之明,要知不足而奮起直追。”

最后,就南郭在齊穴工時期,為什么潛身縮手,茍圖衣食之時,不認識自己,抓緊學習趕上來,而是一直棍到最后,迫不得已才曳尾而逃,說明’‘人要有自知之明,要知不足而奮起直追。” 第三篇文章能夠從兩千多年來被批判的對象—南郭身上發現的優點,而且觀點不偏頗,的確源于作者思維的鎮密。 比如,作者在否定南郭先生無真才實學,靠混與裝過日子的基礎上,發現其優點,分析就站得住腳。文章就“處一L 逃”分析,從一個側i}ji說明南郭的明智,起碼能夠審時度勢,見機行事。另外.作者又補充了《南郭后傳》,重新拜師求教,終于成為樂師的事例,贊揚了南部先生知錯就改,一to.認識提高,馬上付諸行動的做法。 文章從一個獨特的角度,闡明了自己的看法。

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    亦搶亦證各有特色作文800字作者:初中初二學生(4)班 汪換換換

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