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日記征文獲獎作品講析6000字

文章摘要:我不知道,究竟發生過什么讓我變成這樣,也不知道是哪份執著的信仰讓我這樣并堅持到了今天也許,偶爾的失憶或者是極差的記憶力吧?我和表哥也連忙加入人群中,動手堆雪人。日記征文獲獎作品講析作文教育的方法有很多種,但愿每個家長都能領悟這個真諦。6000字作文每個人都能獲得應有的成功!

  • 年級:高中高三
  • 字數:6000字作文
  • 體裁:日記
  • 作者:函谷關

范文【一】議論,在同學們的日記中,也占有較天比重。議論就是講道理,對客觀事物或某一社會生活現象進行分析、評價,提出自己的主觀見解。議論性的日記,大部分屬于議論文寫作范疇,但在寫法上又與一般議論文不盡相同。

議論,在同學們的日記中,也占有較天比重。議論就是講道理,對客觀事物或某一社會生活現象進行分析、評價,提出自己的主觀見解。議論性的日記,大部分屬于議論文寫作范疇,但在寫法上又與一般議論文不盡相同。因為是日記,所以大都是作者針對某夭所見所聞而發表的所想所感,形式較為靈活多樣。有的是一事一議,就事論理,如傅志恒同學的日記,從世界杯足球賽中,阿爾及利亞隊以二比一挫敗西德隊這件事,談矛盾雙方轉化的辯證法,說明在一定條件下弱可以變為強、強也可以變為弱的道理;有的是寫書報讀后感或影劇觀后感。如沙釗陽同學在日記中,寫他讀了報紙上關于日本文部省在教科書中篡改侵華歷史的消息后,聯系事實,發表評論,痛斥.日本文部省把“侵略”說成“進入”的無恥濫言;有的是心得體會,雜感.隨筆,如蔣潔同學在日記中,通過接水的啟示,偶然穎悟到寫作文也應有滴水精神,注重平時積累才行。

議論性的日記,在寫作上應當注意哪些問題呢? 我認為以下三點是必須做到的: 第一,觀點正確,旗幟鮮明。 觀點正確,是指所提出的論點、得出的結論,應符合客觀事物的發展規律,符合馬克思主義、毛澤東思想的普遍原理,經得起實踐的檢驗,切忌主觀武斷和片面性。旗幟鮮明,是指你擁護什么,反對什么,肯定什么,否定什么,態度明朗。切忌吞吞吐吐,態度暖昧。 傅志恒同學由足球賽上弱隊戰勝強隊這一個別事實中,得出了一個普遍性結論,就是“強和弱的對比,并不是一成不變的,二者在一定的條件下可以相互轉化。”這個觀點,符合辯證法,也被無數事實證明,是一個顛撲不破的真理。陳小紅同學在日記中,通過 參觀書法展覽,說明千里之行,始于足下的道理,無 論干什么工作,只有象書法家那樣,具備堅強毅力和滴水穿石的韌勁,才能取得成效,這也是非常正確 的。

    日記征文獲獎作品講析日記作文6000字作者:高中高三學生(7)班 函谷關

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