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作文1.書中窺人550字

三尺書屋,便是一個世界,藏古藏今且裝得天下,形形色色的人物活動在小小書面上,從書中,我窺得人心,窺得天下。

蘇軾暢游赤壁,其豪放使赤壁羞慚,千里長江,萬河爭流,蘇軾獨乘小舟,站在浪頭洶涌處,揮毫潑墨,東流長江水,千古風云人物盡在點墨之間。

黑墨白絹,可激揚文學中,我讀出了蘇軾那不可禁錮的力量,讀蘇軾的文章仿佛正與他攜手郊游,蘇軾猛然一舉他那擎天大手,我看到了大河生勢,周郎笑罵曹操……

李清照中年喪夫,國破家也殘,其文凄清其入慘淡,唯有亂漿潑水蓮葉間,以圖得個對水流愁,李清照的愁,愁了兩千年,愁的人比黃花瘦,愁的壓沉舴艋舟……

一幅長卷,漫了多少文人淚。

晏殊暗弱,故其文妖嬈若女流,辛棄疾剛烈故其文烈若金湯,歐陽修一身正氣,其又充斥天下,岳飛精忠,其文句句顯報國志,黛玉多愁,故其文如欲枯之野草,怨著風急水水渾。

看今人的文章,我從中窺得了一群晏殊,我再也讀不到長江的浩瀚,再也讀不到大山大澤的壯麗與幽深,再也讀不到范仲淹般的憂和李清照般的愁……

錦繡中華,在當代文豪的筆下枉若一張白紙,我們的河山哪去了?我們中國人的英勇哪去了?我讀到的只有寫給母親的教子經,寫給孩子的孝道學說,或是虛構幻想,或是武俠言情,從這些書中,我窺得的都是病弱殘軀,談什么頂天立地,談什么精忠報國。

長江水五千年不斷,引得多少文人墨客競風騷,那是一條蘊藏中國千年文化的長河啊?別讓它干涸,為讓它斷于我們之手啊!

從書中窺人,我見到了幾份豪壯,幾份兇險,愿天下文人不再空談空作,大筆蘸濃墨一揮,寫他個轟轟烈烈,豪放一笑對莽莽群山。


作文2.茶中窺人450字

“煮茶談笑,其樂無窮;品茶論道,此味最長,茶似人生,包羅萬象。”茶中窺人?有人大笑,有人沉默;我呢?也是沉默。為何?且聽我娓娓道來。

想像一下,眼前有一杯茶:色澤清黃,茶香四溢。看著它,喝著它,有誰會想到它清香的背后―當沸騰的開水無情地沖刷著茶葉嬌嫩的身體時,它堅持著。強忍劇痛的它開始伸展:一片片茶葉脈絡清晰,不時地吐出芬芳。仔細一看,杯底層層疊疊地壓著片片茶葉,而茶的上面仍有幾片細葉,幾根茶梗“羈旅他鄉。”此情此景有“相見時難別亦難”的無奈,有“王孫歸不歸”的擔憂,更有“獨在異鄉為異客”的無限鄉愁。一幕幕悲劇呈現眼前。此時我只能沉默。

可當人們一飲而盡,它們又各奔東西。不幸地被人類吞蝕,走過九曲回腸后成為廢物。幸運的則落葉歸根,匆匆返鄉,卻有“笑問客從何處來”的問候。然而當開水再次襲來,歷史又在繼續,悲劇仍在重演。一切循環往復,直到茶葉,茶水,茶梗都成了落紅都化作春泥。歷史才會定格,悲劇才能謝幕。這時我仍會保持沉默。

茶葉是我們的經歷,茶水是我們的所有,一杯茶濃縮了我們的一生,道盡了人生的悲歡離合,喜怒哀樂。

品一杯杯香溢四海的茶,品一杯讓人久久回味的茶,品一杯盛滿人生真諦的茶。

品杯中茶,窺茶中人。朋友你是否也曾茶中窺人過,試試吧!一定會有收獲的!

作文3.球中窺人1000字

"呼~又進了”桿頭、球心、袋口三點一線,微妙的角度加上拿捏十分精確地力道,一氣呵成,對手的這顆球想不進都難咯。在自信心支離破碎的情況下,面對強大的對手我竟找不出絲毫令我可以接受以至讓對手信服的借口,他堪稱Perfect。

于是我又問道:“什么時候能成為你那樣,把桌球玩轉的出神入化,無破綻可尋呢?”她點頭會意:“桌球嘛,沒別的巧,要下一番苦功夫,所謂熟能生巧就是這個道理!”

我朋友的一席話雖然簡單卻像驚雷劈開了我心中的磐石,瞬時我如醍醐灌頂。是啊我朋友就是這么一個不達目的誓不罷休,要么不去做,要做就要盡自己最大的努力把事情做到極致的人,他內心生活十分嚴肅,所以日常生活中十分理性,喜歡思考總結日常生活中的瑣屑,我想這一多半是她做什么事都能得心應手的原因吧。

沒有流過血的手指彈不出時間的絕唱,沒有經歷過地獄般的磨練,練不出創造天堂的力量,。倘若我把他對打桌球的那股熱情,把他那一桿到位的追求用在學習上,那么現今,以后,直至未來又會是怎樣一個我呢?面對桌球專注、認真、把誤差減至最小,面對學習面對書本我也應該要全身心投入,一絲不茍,把半人半神驅走,讓神永遠停留。

生活中許多小事,都會讓我們從中領悟到許多道理,所以說活到老學到老這一句話一點也不之為過,生活處處都是課堂,世事洞明皆學問!

如果把對桌球的這份愛,放在社會中,從而提煉出一中精神出來。記得前幾天去拜訪我初中的數學老師,經過一番交流,她就談論到石門一中的學生每天早上五點鐘到校晚上十點鐘才回家,那里的老師也要和學生一樣“起早貪黑、早出晚歸”遲到一分鐘都要罰“巨款”扣工資。我當時聽了覺得并不可怕,假使學校沒有做這樣的決定,學生的態度老師的行為又會是怎樣了?如果從根本上改變了,也就是除劣根,萌生靈根,那樣才可怕!!!我們現在又說要有一種敬業精神,奮發向上爭做某領域頂尖人物,津市一中的老師和學生都有這種精神的話,萬事自會水到渠成。。。

再拿中國的足球來說吧,中國,一個泱泱大國,擁有十三億人口,卻連世界杯的門檻都跨不過,韓國,日本,澳大利亞在亞洲稱雄,并且沒有把中國的國足當一會事,這是一個很要反省的問題。每年政府,納稅人的錢投資給足球的還不夠?足球運動員的待遇還不高?這不能夠從根本上拯救國足啊,要想夢成真首先要醒過來,要有那股敬業精神!要有那種追求卓越,不斷超越的精神啊!

球依舊旋轉不停,此時擊出去的球比先前更有力量。。。。

后記:沈老師,這放假我是體會到了那句“世事洞明皆學問”并體會到了與“活到老,學到老”暗相契合,但我一直不解下一句“人情練達即文章” 紅樓夢里也出現過這句。我希望您多多指出我寫的文章缺點,而不是一味的交流,可以的話你可以給我布置題目我一樣會去用心去寫,我的寫作技巧非常非常差,寫作能力嘛 也一般般,但是我希望掌握寫作技巧,而不是寫出來的東西自我感覺很凌亂,這方面我要加強,再就是老師我只想要多聽聽你給我文章的缺點!!!那樣的話我會更高興、更自信!!

作文4.與書中的人密談700字

一天我走在馬路上突然刮來了一陣風把我吹了起來而且越吹越遠。在我在湛藍的天空中“跳舞”的時候我驚奇地發現我越變越小了而且還長出了一雙透明的翅膀。風漸漸小了最后慢慢地停了下來。忽然在我的面前呈現出了一大片的花田真是花的海洋啊!這時我不禁想起了《拇指姑娘》這個童話。這里不會就是拇指姑娘居住的王國吧?我堅定了自己的想法后便飛向了那兒去找那位美麗而善良的公主。沒過一會兒我就在一朵紅色的花兒張開的花瓣上找到了拇指姑娘便對她說:“你好!拇指姑娘。”拇指姑娘轉頭看了我一眼笑了笑說:“快請坐!我以前怎么沒見過你呢?”“哈!我是從現實的生活中過來的。”我解釋道。“哦!你叫什么名字?”拇指姑娘問。“我叫金舴漪”我答道。拇指姑娘聽了說:“你可以叫我五月花。”“行!我知道你的故事。當你要和丑蛤蟆住一起的時候魚兒咬斷了綠莖讓你擺脫了丑蛤蟆 ……” 我還沒說完拇指姑娘就搶著說: ” 我當然要感謝它啦! ”“ 那么那只小白蝶呢?我想你也要謝它吧! ” 拇指姑娘笑了:“那當然了因為有它那睡蓮才會滑行得較快。這樣蛤蟆就追不上了!”拇指姑娘說到這兒頓了頓又說:“可我再也看不見它了。”為了讓拇指姑娘從悲傷中走出來我就問她:“當時金龜子們都說你丑你現在還生它們的氣嗎?”果然拇指姑娘笑了她說:“金龜子的審美觀念和我們不同在它們眼中我確實是丑的。既然這樣我干嘛還生它們的氣呢!”“那燕子在春天飛走時你干嘛不跟它一起去呢?”我又問。“唉其實我想走但如果我走了老田鼠會傷心的。”拇指姑娘低下了頭。“你真是個善良的女孩!”我對她說。“這沒什么每個人都應該是善良的。”她一邊說一邊飛了起來“再見了!”“再見——”我大聲地喊了出來注視著她消失的背影并想著:對呀每個人都應該是善良的!

作文5.雪中窺人250字

今天下雪了,不知生命時候放假啊。在學校好冷啊,寢室里有沒空調。

好懷念在家里的日子啊,如果能預支放假的日子,那么今天我還在被窩里睡覺。那要起那么早啊。暈

——一個學生的話

梅,今天下雪了。你那里下了嗎?呵呵,好懷念我們在一起的日子啊。雖然那時有雪,卻讓我感到有一點詩意。

長長的青絲,在雪里被愛,弄亂了

今夜這雪把愛送給你

似花一樣的飄零

我在這里收獲

我們的

愛情···

——愛你的小五

喲!

孩子他爸,今天下大雪了,快給兒子送點衣服。別讓孩子凍著了。

說你呢?!快點啊!

——一位母親的話

同學們,今天下雪了,天氣很冷。望同學們多穿一點衣服,注意保暖御寒。

——班主任的話

。。。。。。

世界上有很多我們可以發現的感動,沒有被說出來。

當我們一直享有它的時候,請對給予你的人說

你也一樣哦。

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